Memoria curso formativo del cuidador
1. Presentación
En los últimos años, la demanda de cuidadores ha aumentado notablemente en nuestra sociedad. Más del 80 por ciento suelen ser parientes de personas enfermas y, a su vez, en la mayoría de los casos son mujeres que prestan su ayuda a familiares ante problemas de salud, discapacidades físicas o mentales prolongados o por problemas debidos a la vejez.
La atención continuada a los enfermos dependientes constituye un autentico factor de riesgo para la salud física y mental de estas personas. El estrés y el cansancio derivados de la carga emocional y física son habituales en las personas que asumen el cuidado de pacientes con diferentes grados de discapacidad. Entre los problemas de salud más frecuentes que afectan a los cuidadores se encuentran las patologías osteoarticulares (tensiones cervicales, lumbares, etc.), los problemas emocionales (estrés, depresión, etc.) y los orgánico-viscerales como las úlceras provocadas por la ansiedad.
Por tanto, los cuidadores deben ser objeto de atención especial por parte de las autoridades, las cuales deben asistirles y facilitarles su encomiable labor.
2. Objetivos
2.1. Educar en la salud y contribuir a aliviar la carga de trabajo que soportan las familias que tienen a su cargo a personas con dependencia.
2.2. Ayudar al cuidador a través de un sencillo programa de ejercicios que le faciliten la atención a los pacientes con el menor perjuicio para su propia salud.
2.3. En muchas ocasiones, el cuidador no sabe tratar a la persona enferma, con estas nociones se pretende ayudar a cuidar mejor a la persona dependiente y a que el cuidador aprenda a cuidar mejor de sí mismo.
2.4. Implementar los conocimientos de la anatomía del aparato locomotor y del sistema nervioso.
2.5. Adiestrar a los participantes en la valoración y detección de los primeros síntomas en patología geriátrica.
2.6. Aumentar los conocimientos de los alumnos en las diferentes técnicas de tratamiento y posicionamiento de los familiares afectados de cualquiera de las enfermedades geriátricas.
2.7. Dar a conocer a los participantes las diferentes patologías geriátricas, así como sus consecuencias y síntomas más relevantes.
2.8. Enseñar a los participantes diferentes ejercicios que pueden llevar a cabo para mejorar su estado bio-psico-social.
3. Programa general
3.1. El curso constara de 10 horas lectivas dividas en 2 días.
4. Contenido:
4.1. 1° Día:
4.1.1. Presentación del curso.
4.1.2. Introducción al vocabulario técnico básico.
4.1.3. Quien necesita cuidados.
4.1.4. Identificar la diversidad de cuidados.
4.1.5. Quien proporciona cuidados.
4.1.6. Anatomía básica del aparato locomotor, sistema nervioso y vascular.
4.2. 2° Día:
4.2.1. Introducción a las principales enfermedades necesarias de cuidados. 4.2.2. Auto-cuidado del cuidador
4.2.3. Técnicas Posturales básicas.
4.2.4. Técnicas para el traslado del paciente.
5. Metodología:
5.1. Clases teóricas en grupo con ayuda de material audiovisual (Power Point y pizarra) y material didáctico.
5.2. Clases prácticas con demostraciones y trabajo en grupo bajo la supervisión del docente.
5.3. Presentación teórica de casos clínicos para entrenar a los participantes a analizar
los trastornos del paciente.
6. Asistencia:
15 mujeres y 4 hombres
6.1 Profesorado:
Sebastián Trujillo Benítez. D.U. Fisioterapia.
Jorge Hugo Quintana Lavado. D.U. Fisioterapia.
AGRADEZCO LA COLABORACIÓN DE MARÍA CALDERÓN NEGRO, PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN "LA ALEGRÍA DE CUIDAR" POR SU COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ESTE BLOG.
